Ce qui est travaillé pendant les visites

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• La prise en compte du contexte familial; poser des mots sur la situation, repérer les raisons de la rencontre en présence d'un tiers .

• L'émergence de compétences parentales. Pointer et repérer les difficultés, faciliter leur élaboration  et souligner les changements

• L'écoute de la souffrance de l'enfant. Signaler les éventuels souvenirs traumatiques ravivés à l'occasion des visites.

• Le conflit de loyauté : Tenter de créer l'espace tiers permettant à l'enfant de s'en dégager plus facilement.

• Rendre parents et enfants acteurs de leur histoire dans un cadre contenant et étayant.

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Indépendamment du temps de la rencontre en présence d'un tiers , le service peut solliciter le parent hébergeant pour faire le point sur la situation.

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Modalités

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• Les modalités sont en général précisées dans le jugement. Elles doivent néanmoins être conformes au fonctionnement du service.

  

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Par quel professionnel ?

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• Chaque visite est encadrée par deux professionnelles, conseillère conjugale et familiale, médiatrice  familiale ou psychologue.

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Une supervision d'équipe est assurée par Karen SADLIER

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